L'un d'eux est Read Along (Lecture guidée), qui propose une plateforme de lecture gamifiée où les enfants, seuls ou avec leurs parents, ont accès à des contenus à lire quotidiennement, à gagner des points et à améliorer toutes leurs compétences dans ce domaine. Un outil propulsé par l'intelligence artificielle.
Dans un entretien exclusif avec Infobae, Alessandro Leal, directeur de Google for Education pour l'Amérique du Sud, a expliqué les détails sur le fonctionnement de l'IA dans le développement et l'utilisation de cet outil ainsi que sur les autres options que propose l'entreprise avec ce programme axé sur la Colombie.
Tecno Infobae : Comment l'intelligence artificielle est-elle utilisée dans cet outil de lecture pour les enfants.
Alessandro Leal : “Les données des enfants proviennent de l'école et des institutions. Cet outil consiste en un listing d'actions où chaque enseignant peut identifier où il y a des difficultés de lecture, afin de mener l'élève du point A au point B ou de déterminer quelle action ils peuvent entreprendre dans chaque école, avec ces informations sur la lecture.
Tecno Infobae : Comment l'utilisation de cet outil peut-elle améliorer la personnalisation de l'éducation.
Alessandro Leal : “L'enseignant a aujourd'hui en classe entre 30 et 40 élèves et ne peut pas voir si un Alessandro n'a pas de succès en équations. Donc, avec l'intelligence artificielle, nous avons la possibilité d'assigner une activité à chacun et ensuite de comprendre où ils ont réussi ou non.
Quelque chose que l'enseignant et l'école peuvent ensuite utiliser comme une analyse pour savoir si d'autres élèves rencontrent le même problème. De cette façon, ils peuvent se concentrer sur la création ou l'ajustement pour les cours suivants.”
Tecno Infobae : Comment faire en sorte que ces outils aient un impact réel et ne se limitent pas à apprendre à utiliser un programme.
Alessandro Leal : “Le point clé ce sont les enseignants, car nous avons beaucoup de technologies dans la salle de classe, mais la formation des enseignants pour qu'ils comprennent pourquoi utiliser chacun des outils et ce qu'ils vont accomplir avec leur utilisation. Tout cela facilite leur mise en œuvre en classe, car ils savent exactement quel objectif ils poursuivent avec l'utilisation de cet outil.
Il ne s'agit pas seulement d'apprendre à utiliser un tableur, mais de savoir à quoi va servir ce tableur, et maintenant nous pouvons passer à des questions plus avancées et parler de sujets comme l'intelligence artificielle.”
Cette application est disponible sur Google Play Store et peut être utilisée hors ligne, en téléchargeant les contenus avec une connexion partielle et ensuite en les lisant sans être connecté, ce qui est idéal pour les régions ayant des problèmes d'accès à Internet sans perdre les enregistrements de lecture qui aident à la formation.
D'autres outils que Google propose pour améliorer l'éducation
En plus de Read Along, l'entreprise a également annoncé que ce même programme compterait deux autres options. L'une d'elles est CS First, une plateforme axée sur l'apprentissage des bases de la programmation, une compétence clé sur le marché du travail, qui est non seulement exploitée par les entreprises de technologie, mais aussi par des entreprises qui souhaitent transformer leurs idées en produits et solutions numériques.
Le but de cette application n'est pas de transformer tous les enfants en développeurs, mais plutôt de faire en sorte que “tous ces futurs professionnels comprennent la logique de l'informatique, ce qui leur permet, peu importe ce qu'ils choisissent de faire dans leur vie, d'acquérir une logique computationnelle qui les aidera dans leur avenir.”
La seconde plateforme est Se Genial, un endroit pour apprendre des concepts de citoyenneté numérique. C'est idéal pour comprendre comment fonctionnent les cyberattaques et le cyberharcèlement aujourd'hui, réalités auxquelles les enfants sont constamment exposés en ligne, presque toujours dans des environnements éloignés de l'éducation.
Des valeurs qui sont fondamentales pour savoir “comment se comporter avec ses amis, avec ses parents et avec la société en général” dans ces environnements numériques.